重生之抗战悍将 第六章 福建事变

接下来的两天刘建业忙着在自己的房间里复习一下以后在学习时将要学到的军事理论参谋运输勤务兵器弹道军事筑城政治等知识顺便温习了一下英语。黄维作为6军大学的前辈可是告诉过他6军大学入学以后3-4个月的时候还会有一次甄别考试如果有人不幸挂了那就对不起请你回原来的部队去吧。刘建业作为本期唯一的免试入学的学员自然是当仁不让的会成为其他人眼里的异类憋着劲等着看他的笑话。别的什么不说刘建业可不想那么灰溜溜的回去丢不起那个人不是吗？这期间王家的儿子也没有再给刘建业难堪只是脸色嘛也绝对不是什么好脸。王家的女儿倒是多次在见到这样的情况以后向刘建业道歉赔礼给自己的弟弟打圆场。

6军大学终于正式开学了刘建业也开始了在6军大学的学习。第一学年第一学期学习各兵科战术和师战术。各兵科战术由德顾问讲授专研第一次世界大战后的新战术；师战术由本国教官讲授专研师在一般地形的攻击、防御、遭遇战、追击、退却的战场指挥。图上研究完毕后还要学习一周以上的现地战术使理论和实际相结合。德国顾问的专业水准和敬业精神使刘建业深感来到6大学习的正确。就在此时11月2o日从福建传来一个震惊全国的消息。驻守福建的19路军这支‘；一二八‘；淞沪抗战的英雄部队在李济深、陈铭枢、蒋光鼐、蔡廷锴等人等人的率领下由于他们的抗日要求和行动得不到蒋介石政府的支持与蒋的矛盾日益激化在福州召开中国人民临时代表大会表《人民权利宣言》。21日李济深等通电脱离国民党随后联合第三党和神州国光社成员起成立生产人民党以陈铭枢为总书记。22日中华共和国人民革命政府宣告成立由李济深、陈铭枢、陈友仁等十一人任委员李济深任主席改民国二十二年为“中华共和国元年”并宣布革命政府的中心任务是外求民族解放排除帝国主义在华势力；内求打倒军阀推翻国民党统治实现人民民主自由展国民经济解放工农劳苦群众。一时之间国内民间一片支持声高涨强烈要求国民政府正视国家面临的深切危机集中力量抗日反对中央对日妥协。

6军大学的学生们对于这件事情也是议论纷纷。由于6军大学当时还没有设置政训处所以薛家巷的空气还没有附近的黄埔路(黄埔军校后来成为中央军官学校南京本校校址就在离珠江路不远的黄埔路薛家巷也在珠江路附近)那里那么压抑大家私下里表对于事件的各种看法。刘建业虽然感动于福建军政方面对于抗战的热诚但是对于他们的前途并不看好。在和同学的讨论里刘建业就指出19路军这支曾经的蒋介石准嫡系部队自从淞沪抗战以后就和蒋介石在政治上屡有不同看法在部队的装备和人补充上实际上已经被打入另册；福建地狭民瘠不足以对抗中央军的广泛优势；虽然广西的桂系对他们大力支持但是由于广东的陈济棠态度暧昧桂系的支持其实并不能有什么实际效果；他们唯一可以依靠的伙伴红军内部掌握权力的是所谓的‘；二十八个半布尔什维克‘；这些人都是苏联回来的对于军事可谓一窍不通对于肃反倒是有很大的兴趣他们对于19路军也是三心二意如果中央军对19路军进行镇压红军恐怕不但不援助还会乐于见到他们所说的‘；狗咬狗‘；的情况；而且蒋介石纵横国内无人能够抵挡的最**宝不是他的军队战斗力强而是蒋介石最善于对自己的对手内部收买分化瓦解桂系西北军晋绥军唐生智等人无不是一时豪杰在这个招数面前都载的很惨这一次蒋介石肯定还会使出最拿手的银弹战术。刘建业预言中央只要开始军事行动19路军很快就会被击败时间不会过两个月。此言一出6军大学内多数人都抱有怀疑毕竟19路军战斗力并不差在上海的时候面对绝对优势的日本军队还打的那么惨烈支持了那么长的时间中央军战斗能力还不如日本军队福建的地形山地众多也利于防守怎么看两个月解决19路军都是一个字——难。尤其是来自广东部队的同学更是对于刘建业的见解不屑一顾。(注：19路军是由北伐时候赫赫有名的铁军第四军的一部展出来的所以骨干力量和大多数官兵都是广东子弟尽管离开了广东但是依然和广东军政方面有着密切联系。)

面对同学的疑问刘建业也不去多做争辩只是说到时候自己看吧就又是埋头看书学习。其实刘建业的观点没有什么希奇也只是照搬了后来人对福建事变的研究和分析可他总不能说自己是来自未来的那不就成为怪物了吗?所以最好的办法就是说了以后就保持沉默让时间去验证。

历史一直在按照自己的轨迹运行这一次也不例外。到了1934年也就是民国23年的1月底随着19路军的最后阵地泉州、漳州相继失守福建事变终告失败。李济深、陈铭枢、蒋光鼐、蔡廷锴等福建政府的脑人物逃往香港第十九路军的番号被取消军队被蒋介石改编。

‘；虽然我很敬佩他们的爱国热诚但是从军事角度来说我认为他们起事变的时机不好。他们的力量太过于单薄周遍的态势也不好使得他们起事以后军事上孤立无援所以他们不可避免的遭到失败。当然从政治角度上来说他们的起事显示了国民政府内部始终存在着主张对日抗战的力量而不是全都想着妥协退让尽管这股力量现在看上去还比较弱小不够强大。但是如果有那么一天日本人开始动全面的侵略政府内部占大多数的的中间势力就会转变态度主张抗战的。‘；刘建业在书桌前向王靖芸讲述着事态展的过程和自己的见解。王靖芸这一段时间以来只要周末一回家就抓住基本上周末时间都在钻研军事理论的刘建业要求他介绍时局的展和未来可能的走向。

‘；那你是中间派还是主战派或者妥协派？‘；王靖芸明亮的双眼直视着刘建业仿佛能用这样的眼神逼出刘建业的真实想法。

‘；靖康耻犹未雪臣子恨何时灭驾长车踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉笑谈可饮匈奴血朝天阙。‘；刘建业并没有直接回答这个问题而是用了岳飞的满江红词的一段作为自己的回答。

‘；这么说来你也是主张抗战的了？‘；王靖芸轻声的问道。

‘；可以这么说吧。‘；刘建业在王靖芸的面前并没有可以的隐藏自己的观点。事实上主张抗战在国民政府内部也不乏其人只要你不去到处呼喊给国民政府找麻烦或者让国民政府感觉你和gcd一个腔调这些声音也是可以容忍的。

‘；可是你看上去可不象。‘；王靖芸小声的说。

‘；我看上去不象?那你说什么人才象?‘；刘建业好象有了兴趣问了下去。

‘；就象我弟弟学校里面那些同学们一样散传单开设讲座宣传抗日的道理。我也去听过的讲的真好。‘；王靖芸抬起头讲着接着又低下了头‘；你就和他们不一样从来不公开表达你的看法好象生怕别人知道你是主张抗日的。‘；

‘；我是军人表达自己的看法是要冒风险的我可不想还没开始抗日就先进了老虎桥那就折本了。那些同学的做法我不反对这也是唤醒民众的一种方法。不过呢由于身份地位的不同我和他们的想法和方式有一些不同。散传单是可以唤醒民众支持抗战参与抗战但是就象蒋百里先生讲的那样日本军国主义绝对不是依靠散传单就能够打败的所以他的做法是脚踏实地的对日本的社会军事政治各方面进行充分的研究结合对中国的充分了解完成专业的对日作战方略。我没有蒋百里先生那样的大才因此我的做法就是先老老实实的学习军事知识学好在战场上打败日本人的方法一旦抗战军兴就在沙场上和他们血战到底这是我作为军人的做法。‘；刘建业耐心的向王靖芸解释着自己的想法。

‘；这好象也很有道理。那你说如果抗战开始了我们这些人应该做什么？‘；

‘；你们也不是没有事情做的你知道吗甲午战败以后中国支付给日本2亿两白银的战败赔款日本依靠这笔款子在很短的时间里就建立了覆盖全国的全民义务基础教育体系使他们的国民教育水平很快的得到大幅度的提高人的素质提高了就有了国家展的坚实基础。我们国家的民众受教育水平相比日本差的实在太多了大多数的人并不识字这就很大的限制了国家的展潜力对于国家的未来实在不是好事。你们作为接受过正规高等教育的人正可以投身国家的教育事业让更多的人有文化明白更多的道理这是造福国家千秋万代的事。有了大量受过良好教育的民众国家的未来就有了可靠的保障。你看呢？‘；刘建业内心里还是比较容易接受战争让女人走开的道理。

‘；你说的好象很有道理我想这的确是一件对国家很有必要的事情。‘；王靖芸想了一下回答道。

‘；这就对了抗战并不意味着所有的人都要上前线前方有军人去拼命后方也要有人去生产供应前方去做其它国家需要的事情。‘；刘建业看着灯下王靖芸清秀的脸庞心里忽然有一种想要去保护她不让她受到任何伤害的冲动。