重生之低调全能 第一百五十七章 格罗顿中学

第二天一大早方南还是保持着在中江的习惯，很早的就起来打拳了，这次他没敢乱跑，因为不熟悉周围的环境，就在花园里面练拳，练的还是刘老教授的那套无名拳法，一套拳打下来，整个人也是出了一身汗，回到房间后就看到米切尔阿姨已经起来，道了一句早安之后就上楼去洗了一个澡。出来之后，方南就看到米切尔阿姨已经做好了早餐，早餐是牛nǎi面包，每个人还有一个鸡蛋，随后莉莉和米切尔叔叔也是下了楼吃早餐。

“南，早！”米切尔叔叔看到方南坐在餐桌旁边，热情的给方南打了一个招呼。

“早，米切尔叔叔！”方南回答到。

“他可比我们起来的都很早，我起来的时候就看到他在外面打拳了，中国功夫！”米切尔阿姨说完比划了几下，惹得桌上几人都是忍俊不禁。

“你会中国功夫？”莉莉听了自己母亲的话，有些好奇的道，中国功夫在外国有着相当大的名气。

“会一点。”方南谦虚道。

“哦！”莉莉听了就没有在问，因为在美国，谦虚更多的是表示不自信，他们想要听到的是自信的回答。吃完早餐，莉莉就带着方南朝着格罗顿中学走去，出门之前，方南还和米切尔阿姨来了一个贴面礼，弄得方南很不好意思。

米切尔家距距离格罗顿中学不是很远，米切尔叔叔就载了方南和莉莉俩人一程，之后嘱咐莉莉照顾一下方南就离开了。

格罗顿中学建校1984年，是一所男女合校的寄宿学校，但是同样还是有一部分当地的学生选择住在家里。学校占地四百多英亩，地处郊区，环境很是清净，整个学校的绿化面积差不多占了学校面积的一半，而其教学楼或者住宿楼的楼层都是普遍偏低，走在校园里，仿佛就像走在田野间，是一个读书学习的好地方。

格罗顿中学是一所高中学校，美国的高中分为四个年级，为9—12年级，方南现在就读的就是11年级，和莉莉同班，是十一年级三班。莉莉将方南带到了校长室就离开了，这个时候夏薇和安然也是在里面，见到彼此都是相视一笑，虽然只有一天时间没见，但是这时候，几人碰面还是感受到了老乡见老乡的味道。

“首先，我代表格罗顿中学，欢迎你们，三位来自中国的小朋友！”看到人来齐了，格罗顿的校长笑呵呵的对着方南三人道。

“谢谢！”方南点头示意道，态度恭敬又不失稳重，不知不觉中，方南已然成了三人的官方代言人。

“恩，你们的班级我已经给你们安排好了，但是你们还需要一个学术指导老师，不知道你们有什么想法么？”安排学术指导老师是美国很多学校的惯例做法，不过格罗顿和其他学校不同的是，每个学生在新生入学的时候都会被指定一名学术指导老师，不仅仅是学习上，在生活上也是可以求教，而一旦上了十年级，指导老师则是由学生自己选，方南三人现在分别是十年级和十一年级，由于方南三人对学校的指导老师不是很熟悉，这个时候就需要校长问一下。

“我想找一位艺术方面的指导老师。”方南当先答道，随后，夏薇和安然分别说了自己的兴趣爱好，一个是偏向于语言，另外一个偏向于数学。随后校长也是打了一个电话，喊来了三个指导老师老师，并将三人带了下去。

方南的指导老师是一个美国女人，校长称呼她为赛拉，年纪应该比曹馨小，大约三十左右，身材很瘦，有着一头长长的直发，外面穿着一件宽松的深褐sè羊毛衫，老远看去，整个人看着显得有些冷傲，感觉有些格格不入。

赛拉老师带着方南来到方南所在的班级之后，和班上上课的老师打了一个招呼，带着方南走进了教室，教室里面正在上课的学生看到方南和赛拉进来之后，教室也是有些乱哄哄的。

“大家安静一下，这位是来自中国的南，他将作为交换生在我们学校学习半年，希望你们相处愉快！”说完就指着一处没人坐的位置，示意方南坐下，随后留给方南一个电话就离开了，态度看似有些冷淡，让方南有些摸不着头脑。接下来，教室继续开始上课。格罗顿开设的学科很多，按照课程的设置又是分为英语，外语，数学，历史自然科学和艺术。他们的外语就不在是英语了，而是有法语，拉丁语，西班牙语和rì语，当然也不是全部要掌握这些外语，只需要专修一门课程并在考核中及格就可以，至于学校的AP课程也就是高中的选修课程也是多达十九种，不得不说，美国的教育和国内的教育却是有很多的不一样。

这节课上的是法语课，而方南在上辈子在对英语进行学习的时候，对其他几种外语语种也是有些涉猎，其中就有法语和rì语，虽然算不上jīng通，但是还是能跟上老师的授课，感受着和国内不同的授课方式，方南觉得，这次美国之行，可能会有一些他意想不到的收获。

美国学校的上课时间和国内不一样，而格罗顿中学，在下午三点左右就放了学，而且没有晚自习。想要学习的学生可以去图书馆，可以去找自己的学术指导老师求教咨询，从管理上来说要宽松的得多，而且老师也是将自身的姿态放得很低，很多时候，老师和学生的交流更多的是倾向于的沟通，而不是教育。

放学后，方南和莉莉打了一声招呼，说是要去找自己的指导老师，并问清楚地址，方南就朝着赛拉工作的地方走去。从莉莉的口中知道，赛拉是一名美术老师，并教授方南班上的美术课程，她画的画很好，有很多学生在九年级的时候都是想要在她作为他们的指导老师，但是她的话很少，是一个很沉默的老师，最后在第二学年，选择她当自己指导老师的学生少之又少，方南对这些也不在意，他来这里是学习而不是八卦的。