三国好老师 192章 来自何皇后的恶意

董明感冒了。

用这会儿的话说，应该叫伤寒，可以杀死人的。

他请了假，窝在房间里。徐庶给他熬着药，陪着他聊天。

“元化先生应该一同来洛阳的，这里的医生，学生总有些不放心。”徐庶小火熬着药材，对董明说道。

董明倒是不在意这些，实在不行他还能从系统那里兑换一些特效药出来，总之不会被一个小小的感冒干掉就是了。

“不说这些，你熬完了药，去吧志才给为师找来，为师有些事情要让他去做。”董明觉得脑袋昏昏沉沉的，有气无力的吩咐道。

徐庶闻言有些担心的说道：“老师既然生病了，就休息一些日子吧？”

“无妨，只是有些事情让志才去办罢了。”董明摆摆手，解释道：“还算是个重要的事情，拖不得。”

“学生省得了。”徐庶点点头。

药材熬好了，徐庶端了一碗喂董明喝下去。喝了药之后，董明沉沉的睡了过去。等他醒过来的时候，已经是晚上了。

头还有些疼，但是已经没那么严重了，说明这个时代的药还是有些作用的。他醒过来，穿上衣服，才注意到门口有个人影。

“庶哥儿？”董明问了一句。

“老师，是学生。”门外传来戏志才的声音。

董明一拍脑袋，他才想起来，吃药之前让徐庶去找戏志才的时期，那会儿还是上午呢，看样子戏志才应该等了很久。

“等了很久？”董明问了一句，道：“快进来吧，外面还是有些冷。”

戏志才大踏步走进来，对着董明行了一礼，道：“老师找学生何事？”

“为了王韦的事情。”董明先倒了一杯茶，然后喝了一口道：“他过些日子会跟你对接，具体的事情”

董明如此这般的交代了一番。其实也不是什么大事儿，就是让王韦当一个双面密探罢了。他仍然向刘宏报告董明和新学的动向，反过来董明也打算通过王韦来试探刘宏的反应。

举一个简单的例子，比方说董明想要征收商税，那么就可以让王韦先行告知刘宏，看看他的反应如何，如果他支持那就好办，如果不支持也不反对，也可以做做。如果他反对的话，那董明就可以暂时改革其他的方面。

一点点的试探，直到最后一切都水到渠成。

将事情给戏志才交代了一番之后，董明摸着茶杯笑着道：“这件事儿为师思来想去还是你来做最合适。”

戏志才点点头，道：“学生省得了。”

“嗯，今天太晚了，明日再走吧。”董明看了一眼窗外，直到已经是深夜了：“让庶哥儿给你安排一下房间就行。”

戏志才没有拒绝，答应下来。

翌日，戏志才和董明一同出府。两个人都要去坐班，不同的是戏志才的工作要忙一些，董明只是过去睡觉罢了。

到了地方，董明刚刚进门，赵岐就迎了上来。

“太常大人，宫里来信了，让大人与某一同觐见。”赵岐上来就说道。

“哎？”

董明楞了一下，刘宏这见他是不是见的有些频繁了？不过这一次跟赵岐一起去，应该不是什么重要的事情。

“咱们现在过去？”赵岐问道。

董明点点头：“那就去吧。”

跟在赵岐后面，两人并没有去南宫，也没有去北宫，反而转到了长秋宫。长秋宫是何皇后的居所，这一点董明还是知道的。

“唔？这里咱们进去不合适吧？”董明上前拉住赵岐，一字一顿的说道。

赵岐闻言解释道：“天子就在里面。是天子让你我二人来这里的。”

“传信的小黄门呢？”董明又问了一句。

“先回来了，老夫为了等你所以就让他先回去了。”赵岐说着从怀里摸出一个腰牌，递给了董明。

董明接过来看了一眼，然后道：“那行吧。”

赵岐点点头，大概是为了打消董明的疑虑，继续走在前面。两个人进了长秋宫，董明心思急转，刘宏若是召见他还好理解，但是召见赵岐的话

董明开始回忆这些天对赵岐这个人了解到的一些资料。

唯一值得说道的就是他是个经学大家，主攻《孟子》，最早的孟子注本就是赵岐编写的《孟子章句》。

如今赵岐正在写这本书，还曾经跟董明有过探讨。董明虽然不是什么经学大家，但是他读过朱熹的《孟子集注》啊。对《孟子》一书，还是有些了解的。当然了，董明对朱熹的那一套“存天理、灭人欲”的理论是嗤之以鼻孔的。

单就对《孟子》的注解来说，董明更加喜欢赵岐的版本。赵岐注释《孟子》注重训诂，兼重语句的诠释而朱熹则注重义理，兼重词义的解释。

赵岐的这种注解的方式，真要说起来，得从两汉之际今古文经学之争说起。

今文学家注目于经书的‘义’，所以注重‘微言大义’，和政治的关系也较为密切；古文学家在古文经书发现后即注意校勘脱简，所以治经注意名物训诂。

而赵岐兼采两家之长，《四库全书总目提要》评价《孟子章句》：“汉儒注经，多明训诂名物，惟此注笺释文句，乃似后世之口义，与古学稍殊”，焦循《孟子正义》也说其：“叠训诂于语句之中，绘本义于错综之内”与汉代其它注书相比，《孟子章句》既“笺释文句”，又注意名物训诂。如《梁惠王上》：“王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”赵注：“曰，辞也。叟，长老之称，犹父也。孟子去齐，老而之魏，王尊礼之曰：父，不远千里之路而来，此亦将有以为寡人兴利除害者乎？”既重训诂，又有句意的阐释。

同样是《梁惠王上》：“《诗》云：‘经始灵台，经之营之，庶民攻之，不日成之。经始勿亟，庶民子来。王在灵囿，麀{}鹿攸伏，麀鹿濯濯，白鸟鹤鹤。王在灵沼，于牣鱼跃。’”

朱熹的注解是：“经，量度也。灵台，文王台名也。营，谋为也。攻，治也。不日，不终日也。亟，速也，言文王戒以勿亟也。子来，如子来趋父事也。灵囿、灵沼，台下有囿，囿中有沼也。麀，牝鹿也。伏，安其所，不惊动也。濯濯，肥泽貌。鹤鹤，洁白貌。于，叹美辞。牣，满也。”

可以看出来相较于赵岐的注解，朱熹的注解更加注重每一个词的词义。释词非常的细致详尽。但是这种详细的注解，其实夹杂了很多朱熹以“理”为核心的理学思想。

除此之外，赵注征引诸经，朱注广引诸说；赵岐“疏不破注”，朱熹辨析存疑。不管怎么说，两个人都是大佬，董明也就占了个穿越众的便宜，不然也不能跟赵岐探讨这些形而上的东西。

从这一点来说，刘宏喊上了他赵岐，再加上他这个新学领袖来长秋宫，很可能是想要听课？

就在董明胡思乱想的时候，两人已经来到了一处寝宫前。

“到了。”赵岐小声提醒了一局董明。

董明点点头，走到赵岐前面，自有眼尖的小太监跑进了寝宫内，不一会儿就小太监就跑了出来，将两人请了进去。

进了宫内，董明扫量了一眼，看到了刘宏、何皇后和刘辩。除此之外，还有一个六七岁的小男生，跟刘辩有几分相似，乐呵呵的站在刘辩旁边，看起来很是机灵。

想来应该是比刘辩小五岁的刘协。

小家伙从小被董太后养在身边，这是董明第一次见到他。

“微臣见过陛下、皇后娘娘、两位皇子。”董明行了一礼，来了一个扫堂腿，一口气都说了一遍。

倒是赵岐老老实实的给每一个人都恭恭敬敬的行了一礼。毕竟是《孟子》大家，注重礼教。

“今天找你们过来，是想让你们二位当两位皇子的老师。”刘宏笑着说道：“辩儿和协儿过些日子要去观政了，但是学业不能落下来。朕就想到了你们两个人。”

这有些不合规矩其实，不过如今的刘宏大有打破陈规的气魄，做起事来很是随心所欲。

董明听到这话面无表情，倒是赵岐很是激动。万一选对了人，那可就是帝师了啊，这对一个儒家弟子来说，绝对是难以拒绝的诱惑。

他咽了咽吐沫，等着董明回话。

“好。”董明说了一个好。

刘宏笑着点点头。何皇后却皱了皱眉头，她有些不太喜欢董明身上那股莫名的气质。相反还是一脸恭敬的赵岐，看着舒服一些。

赵岐也连忙应下来。

董明却低着头，皱着眉头：“刘辩本就我的学生，若是刘宏真有心，直接让刘辩跟之前一样化名跟着我就行了。眼下来这么一出显然是想让我收下刘协”

他觉得有些惆怅，毕竟人都有个先来后到，大多数时候人还是念旧的。已经呆了刘辩这么些年，他不想换了。若是接下了刘协，那日后两人相争，他该如何自处？

“辩儿仁和敦厚，协儿聪明机灵，两位都是大汉有名的名仕大儒，可择一教之。”刘宏说这话的时候，盯着董明，眼神里的意思再明白不过了。

选刘协！

董明微微叹了一口气，正准备拒绝的时候，何皇后忽然开口道：“辩儿，你喜欢赵先生吗”

何皇后突然的一句话，让刘宏和董明同时皱起了眉头。

刘宏皱眉头是不满何皇后忽然开口，董明则是在纳闷自己什么时候得罪了何皇后。