吃了口菌的我，穿越了？ 第0019章 ：北见丽华（求收藏，求骚评，求活人）

“铃~~”

“好下课！”说完数学老师撒开丫子就跑，似乎身后有什么猛兽在追赶。

“切~”(￣_，￣)周衍不屑的看着落荒而逃的老师，心想：至于嘛？我又不是什么问题儿童，况且我也没干嘛啊！

如果数学老师能听到的话，他肯定会说：好家伙，你不是老师当然能说风凉话！想想他从事小学老师多年，还从未想过有小孩子会回答1 1=3的人。还一本正经的胡说八道，差点没被带到沟里去。

“新恒哥哥，你好厉害！”而一旁的伊万里双眼冒星星，一脸崇拜的看着周衍。

“哪里哪里！你叫我凯哥就行！”周衍摆了摆手无所谓的说。

“那我叫你阿凯哥哥好了！”

“无所谓，都行。你喜欢就行，等下什么课？”

“英语！”

“英语？”该死，想到英语他就想杀人！众所周知，能进专科的基本是偏科严重或真正的普通人。

对就是普通人，没什么特别的才能，他们大多数都是社会的基石。相比现在满大街的985、211、海外留学的精英博士。

专科生才能代表着那些真正的普通人。你要说是学渣、不学无术什么的。那还不好意思，专科还真不是。真正不想学习的根本不会去读高中，当然还有一部分人是真的差那么一点没考上的。

在中考被筛选去中专的不会参加高考的人相比，专科只能说是属于那种人不笨但也不聪明不勤奋的类型。是普通人中的普通人，这没什么好丢人的，普通人是正常的，不要看轻自己。

周衍就一普通人，还偏科严重！英语直接原地爆炸，高考那年你们猜猜多少？好家伙，四十几！要知道高考英语总分150分，他连三分之一都没拿下！

更要知道的是全国高考英语听力30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。

第二部分阅读理解，第一节每题2分，共30分，七选五10分，总分40分；第三部分语言知识运用，完形填空30分，语法15分，总分是45分；第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。

光是选择题的分数加起来都有100，还要作文可以随便抄点乱写！这这么也不至于四十几，想想周衍就想穿越过去捅死自己。为什么蒙都蒙不对几道，明明其他科都正常发挥，语文更是超常发挥考了108分。

为什么偏偏到英语这里连他物理都比不上，真够辛酸的！

“叮铃铃~”

在周衍吐槽高考英语的时间里，马上快进到上课。

这次依然是学习一些简单的英标，英语有48个英标，元音20个包括单元音和双元音。辅音28个，包括清辅音和浊辅音。音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素。下面我们来学习发音：

一、长元音的谐音

/ɑ:/谐音是：啊

/:/谐音是：哦

/:/谐音是：饿

/i:/谐音是：衣

/u:/谐音是：物

二、短元音的谐音

//谐音是：阿

//谐音是：噢

//谐音是：尔

//谐音是：一

//谐音是：屋

/e/谐音是：诶

//谐音是：诶

三、双元音的谐音

/e/谐音是：诶一

/a/谐音是：爱一

//谐音是：哦一

//谐音是：一尔

/e/谐音是：诶尔

//谐音是：屋尔

//谐音是：尔屋

/a/谐音是：奥屋

四、辅音的谐音

[p]谐音是：泼

[b]谐音是：波

[t]谐音是：特

[d]谐音是：得

[k]谐音是：渴

[g]谐音是：个

[f]谐音是：服

[v]谐音是：五

[s]谐音是：丝

[z]谐音是：字

[θ]谐音是：似

[]谐音是：字

[]谐音是：使

[]谐音是：于

[t]谐音是：尺

[d]谐音是：纸

[tr]谐音是：扯

[dr]谐音是：这

[ts]谐音是：次

[dz]谐音是：字

[m]谐音是：呣

[n]谐音是：呢

[]谐音是：嗯

[h]谐音是：喝

[l]谐音是：了

[r]谐音是：惹

[j]谐音是：有

[w]谐音是：我

这节课周衍到时蛮认真的学，说实话啊。他感觉自己根本没学过这玩意。什么？你说小学没教吗？他只好表示似乎教了，只是当时第一节英语课。他直接被催眠了，在课堂上睡着了！那时他是他们班第一个上课睡觉的，也是第一个被罚站角落的人。

好家伙，后面…………后面这么样了他也记不得了。真正开始有印象时，是他五年级转学，英语老师让他读文章，好家伙！那时他在深刻认识到还要英语这玩意，第一次考试就不及格！

想想他就泪流满面，如果当初教他英语的是个美女老师就好了。他小学英语老师是一个糙汉子，都一把年纪了。多大了嘛……他到不记得，但他地中海的发型深深的印在他脑海里挥之不去。

没办法，从小到大第一次见地中海竟然是他英语老师。至于他讲的课程，不好意思啊！他是完完全全，忘的一干二净。压根就没这段记忆，有什么他都怀疑自己是不是被人删除了！

英语老师也有叫人来试着发音，提问！周衍对于没学过的英标还是很感兴趣的，踊跃举手！但似乎她总是回避着周衍的视线，根本不理会他！周衍就纳闷了，喂喂喂~好哒也点我一下咯！

原来数学老师已经把周衍在课堂上的光辉事迹，香其他老师讲述了一遍！现在个科老师对于周衍这孩子，是避而不谈、避祸就福。就算要点，也是相处一段时间后的事了。

后面的国语、音乐、图画、体育等，也是如此！

放学后，周衍先是陪同世界、冴子等回家，再跟伊万里回家！这样他开始日复一日，年复一年的校园生活！但很快他就被枯燥又单调的校园给折磨够了，他也不是没过想反抗！但如今身体才六岁，唯一能指望的汤姆，整天不是再外面野，就是再萌子等少妇或伊万里等美少女手中撸猫！

完全没给他反抗的可能和机会，至于他的魔法和超能力！想想他就心酸，超能力被那狗屎恶魔给五人了/(ㄒoㄒ)/~~，唯一能影响人的魔法也就那个黑暗の爱。说实话那本圣经根本就没几个魔法，除了【黑暗の爱】，还有【治愈の光】、【魔鬼之焰】。

也就那个仪式魔咒，（ﾉ′д`）没了！周衍：“你那么厚的一打是干嘛用的，擦屁股吗？”没法子，他又不可能去用火焰攻击萌子。虽然这是“梦”，但不知道为什么他就是不太想这么干。似乎一旦这么干，就会发生什么不会的事。

没法子了，他只好想办法。于是那天刚好看到一件花里胡哨的外套，突然周衍脑袋一炸！对了，还有人渣泽越止啊！嘿嘿嘿(„ಡωಡ„)

于是他直接偷跑出去，反正今天放假！其她人都有事干，不会找他。等上电车才发现，他……似乎还不知道这人渣在哪？