戏闹初唐 第三六三章 大唐工业（三）

“娘亲，借此中秋佳节之时，我们全家敬你一杯，也借此佳节，全家团圆一番，也感谢娘亲对这个家做的贡献。”

在一个比较大的亭子里，杨乔一家，看着天上跟水面上的月亮在举杯轻饮。

“娃儿，你决定了，家主，给大娃？”

“嗯，娘亲，你现在还年轻，正好能够按照你的心意来建设我们的这个家族，也正好把大娃给培养成一个合适的家主，而我呢，真不适合做家主的，我喜欢挑战一些事情，所以！”

“好吧，不就是培养大娃么，我既然能把你培养出来，那么，再培养一个大娃，也是可以的，不说那些多余的话了，还是先欣赏眼前的美景好了。”

“夫君，我也敬你一杯，古人都有仰头望明月，寄情千里光的赏月的词句，不知夫君你？”

难得全家在一起相聚，不止是媳妇看着杨乔，就是其她人，也都看着杨乔，会不会又有诗句出现。

“你们看那月亮，据说，月亮上有个嫦娥，嫦娥住在月宫里，月宫外面有颗桂花树，有个吴刚整天在砍树，还有一个玉兔陪着嫦娥，也不知，此时，嫦娥寂寞不寂寞，想不想后羿，所以云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

此诗可是道出了杨乔此时的心情，是啊，眼前的家人在眼前，可前世的家人呢，在此团圆之日，他们在干什么？

“夫君，就算是真有那长生不老药，妾也不会偷服，妾会一生一世陪着夫君的。”

明显，这媳妇从杨乔的这语气里面听出了寂寞，虽然不知道是为什么

…………

“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。好诗，不错，不错，不过，这意思，难道，朕的心思，被他猜到了一些，不做家主。”

“二哥，我们也干一杯，这小子的这红酒，还是不错的，我们也来赏赏月，可惜，不能团圆！”

其实，长孙，也不知道怎么劝说李二了，李二，误解了杨乔的意思，而长孙，则是没法理解这首诗，是的，抄袭的一首诗，或许能应景，也就应了一个中秋而已。

“哈，不多想了，这裴寂算是做了一件好事，中秋，月饼，赏月，再加上这小子说的，全家团圆，那么，这中秋，就叫做中秋节好了，还是全家团圆日，赏月日。”

这中秋祭月古来有之，可杨乔没有想到，这团圆，赏月，竟然就这么被李二给官方定了下来，也算是一件比较意外的事情吧。

贞观六年的中秋节，人们过的各式各样，有祭月的，有赏月的，也有团圆的，不过，等来年，贞观七年，这中秋节，就会正式成为一个不次于过年的节日了，团圆节。

而杨乔，也因为有了这一夜的全家的相聚，这心情也真正的放松了下来，家族，就交给老娘了，就是媳妇等人，也不会插手家族的事业了，顶多，有时会为家族的事情加砖添瓦。

而老娘，也正式的把家族的发展给定为了耕读传家，就是，耕田与读书。

也就是在此时，老娘开始大量的购买田地，这是老娘一直都想干的事情，而一直以来，杨乔都阻挡着老娘不做这种事情，现在，杨乔交权了，老娘自然很高兴了，能按照她的想法来了。

不过，这样也好，或许，这耕读传家，才是最正统的传承，可惜，这种传承，咋说呢，只能说是小富即安，不过，老娘的那脑容易，好像也就是这个标准了，这还是她跟一些贵妇人交往后的结果。

不过，对于技术传承这一块，这需要真正有那个天赋的人杨乔才会交给他，要不然，耕读，就耕读吧，对于家族来说，足够用的了。

“大郎？”

“娘亲！”

“最近，我跟一些老姐妹们商议着，我们是不是可以建一个家庭学校？”

“家庭学校？”

“嗯，我们家建，她们几个家族进行辅助，也就是说，我们几个家族的娃儿都在这个学校里面学习，而且，这老师，也是我们几个家族出。”

这些老杀才是什么意思，他们哪个家中没有一个家族的私塾，哦，明白了，他们的这教育资源不如杨乔家中的多，所以！

“好的娘亲，这家族学校可以建立，不过，需要他们来出地方，就在这长安城里找一个地方来建吧，临时，先建一个启蒙学校，一个进阶学校。”

启蒙学校，算是幼儿园加上小学一二年级的标准，而进阶学校，算是三到九年级的水平，不过，却是缺少了什么化学物理，还有数学的分类，可，数学还是比较先进的，什么几何学，函数啥的，也会有，因为，此时，一些工匠，甚至是一些天文推算的人员，都会用一些简单的函数，可就是没有怎么总结出来，而此时，杨乔可以给总结出来，这不是有话痨帮助么。

“话痨，你给我编一份小学到初中的课本怎么样，放心好了，不让你创造，只是让你总结我所教出去的一些东西就成了！”

杨乔跟话痨商议着。

“不创造啊，这个还成，是你教出去的，要是你没有教的，这可跟我无关啊。”

“啊，对了，这语文这一块，就不用你编了，我会找人编写的。”

找谁，自然是孔颖达了，这好久没有用他了，杨乔都有些想念他了。

“孔师，你看？”

“放心好了，这个，我会很快给编写出来的，不就是一些文，跟书法么，可是，这硬笔书法，我可不成！”

一个学校，要说建立，也很快，很快，人们就购买了一处比较大的院落，这就是学校了，先找几处房间来分班，尤其是现在这几个家族的孩童并不是很多，所以，这个分班，也有些多余了，而教师呢，孔师，算一个，就是说，每隔几天，他会来一次，一次一个时辰的教学时间，主要教一些比较高等的儒家典籍的解读什么的，杨乔呢，则在里面当了一个书法教师，他竟然舍弃了那数学，科学，而去教书法。

可，这数学，跟科学呢？

也有教师，大姐，自然成了数学教师，临时是全部学生的数学，都是她来教授，不过，最近，大姐也是有孕在身，所以，这课时，也是不多，几天一节，半个时辰。

科学呢，这就多了，杨乔找了几个家中的学的比较好的工匠来担当。

而启蒙，跟语文这一块呢，则是那几个家族出老师了，这些文一类的东西，各个家族，都是有自己的教师的。

杨乔没有想到的是，很快，他为缺少教师而忧愁了，为啥，因为，这个学校建立了起来，竟然有很多的比较近的朋友啥的，都把自己的子女往这里送，甚至，比往宫里送，都要紧张。

这也主要是，杨乔这里，学的比较多，对于培养家主来说，很重要，也许，这个学校出来的孩童，不会当官，可是，当一个家主，或者家主夫人，那是绰绰有余了。

杂学，也就是这些家族所缺少的，尤其是一些进的家族，就是跟李二建功立业起来的家族，从这里来说，杨乔并不想把那古老的家族给灭了，没有意义，去了老的，会有新的，去了老形式的，还会有新形式的，这个，无论在任何时代，都不可能避免，不过，杨乔却需要把他们给压制下来，也就是从高级给压制到低级，然后，你再慢慢升起来，就跟我无关了。

再说，还有这些新的家族在虎视眈眈的看着他们的位子，所以，也许，对整个华夏的传承来说，是好事，也说不上不是么！