国势 第099章 伟人踪迹

秦时竹的话把他从思索中拉了回来，“同学们，刚才你们谈论的读书的目的和意义，不能说错，都对。但我觉得以这位张广智同学回答的最好。为什么呢？人活一世，少则三四十年，多则七八十年，就是再长寿，一百年也差不多要过世了。在这短暂的人生中，我们是不是要做些什么来证明我们没有白来世间一遭呢？我觉得，很有必要。刚才同学们谈到的为了赚钱，为了光宗耀祖，为了做官，这些都可以成为自己的奋斗目标，但我把这些目的称之为小我。请大家想一想，我们如果仅仅是这么做，只是为了实现小我，我们的国家，我们的民族，我们的人民能依靠谁呢？人不能很自私，不能一心一意地只为自己打算，古往今来，为什么大家都很敬佩仁人志士？靠的是什么？靠的是为国为民的博大胸怀。这些英雄豪杰，他们的**已经消灭，但他们的英名永远留在我们心中。这些仁人志士，有些读过书，有些没有，但无一例外的是，他们都树立了远大的理想和崇高的目标。我把这种精神称为大我，只有努力实践大我，才能真正让人民记得你，认同你，能青史留名，流芳百世……”

“刚才张广智同学谈到了要为实现四个现代化而发奋读书，我很欣赏，这说明他已经朦朦胧胧地意识到了自己对祖国、对人民的责任，开始愿意将自我价值和社会价值统一起来。这很好。当然，实现四个现代化只是一个阶段性地手段，我们的最终目标是实现中华民族的伟大复兴。因此。我希望大家能向张广智同学学习，为了实现远大理想和抱负而读书，为了做一个有益于国家和民族地人而读书，为实现中华崛起而读书！……”

“哗啦啦”所有的人都在热烈鼓掌！

离开了教室，张伯苓试探性地提出：“巡阅使，能不能给我们学校题幅字？我想把它镌刻起来，让同学和老师永远铭记。”

“当然可以。”秦时竹爽快地答应，“不过。你要帮我个忙。请帮我找一下，贵校有没有一个叫周恩来的学生？”

伯苓疑惑地看着秦时竹，他为什么对这个学生感兴趣呢？

秦时竹马上掩饰：“他是张季老一个故人的孩子，自幼聪明伶俐，我听说他在贵校求学，能不能帮我打听一下，不过不要惊动他。”

“好好，我马上派人查看花名册。”张伯苓吩咐完自己的助理后，恭恭敬敬地摊开文房四宝请秦时竹题字留念。@@

写什么呢？秦时竹略微沉思了一会，就写下“为中华崛起而读书”这几个苍劲有力的大字。“好好。”张伯苓连声称赞。“巡阅使的书法大气磅礴，寓意深远。从今往后，这就是本校的校训了。”

“张先生过誉了。”秦时竹最关心地，还是某人的下落。

“巡阅使，校长，我看过花名册了，没有这位学生。”助理很快检查完了花名册。

“你确信？”张伯苓不放心，生怕漏掉。

“是的，为了防止遗漏，我还特意问了各班的班主任。都说没有这个学生。”

“是嘛？”秦时竹有些失望，转口说道，“也许我记错了，可能不是在贵校。”

“真对不起。让巡阅使失望了。”

“没事，没事。刚才那个叫张广智的同学给我的印象很深，如果他平时表现不错的话，是不是可以考虑给他发放本年度的奖学金？”

秦时竹的提议和张伯苓正好不谋而合，他说：“这位同学平时表现很好，尤其是他写的文章，很有才气……巡阅使真是好眼力。”

“本来我想亲自给他颁发荣誉证书和奖学金以资鼓励地，可下午马上要回沈阳。实在没空了。还请张先生辛苦一下，举办一个隆重的典礼。让全校的学生都能学习这种可贵的品德。”

“好伯苓连声答应。“为国培养人才是件大好事，也是辛苦事，时竹在此，对张先生的辛勤工作表示由衷的敬意。”说罢，秦时竹恭恭敬敬地鞠了一躬。

“哎呀，使不得，使不得，您真是太客气了。”

在恋恋不舍中，南开学校的师生将秦时竹等人送上了北去的列车……

从此以后，由于秦时竹和人民党大力发展教育，捐资兴学，他们在知识分子，尤其是教育界当中的地位就牢固的树立起来，教育界地名人，大部分都加入了人民党，受师长熏陶的学生，也把人民大学等北疆高等院校作为自己升学的首选。

回到家的秦时竹依然念念不忘周恩来这位伟人，心里小声地在琢磨，到底到哪里去了呢？本来想通过手提电脑查找资料地，但电脑一直都是何峰和葛洪义保管着，没有他俩的允许，不准动用，美其名曰，保护核心设备。

正在心烦意乱之时，不知不觉已走到了秦振华的房间里，儿子正闷头在刷刷地写作文。看着儿子用功的背影，秦时竹欣慰地笑了，在几个子女身上，他可是下了大功夫，他可真怕他们成为纨绔子弟。

“爹，您帮我看看，我刚写的文章怎样？”秦振华刚写完，就看见自己的父亲进来了。

时竹拿起文章就看。“爹，你的勋章呢？”秦振华问道。

“勋章？”秦时竹还沉浸在思索里，不要说作文没看进去。连什么勋章也一时半会没有想起来。

“就是袁大总统给您地那个，昨晚上您还戴着呢。”

“哦，那个啊。”秦时竹愣了一下。“你弟弟兴邦要玩，我送给他了。”

“啊？这么贵重地东西您给他了？他可是有名地调皮蛋，说不定就弄没了。”秦振华连连惋惜地叫道，“那勋章多好看啊，金光闪闪地。”

“我说振华，你怎么对勋章感兴趣起来了。”秦时竹满不在乎地说道，“没了就没了，我也不是很看重。勋章嘛。只能代表过去，将来怎么样还不知道呢。”

“这倒也是，人不能总是执著于过去。您看，我这文章就是写为什么要戒骄戒躁、谦虚谨慎地。”

“进步不小嘛，比原来像样多了。”秦时竹粗略看了一下，“看来最近很上心。”

“那是，最近老师给我们看了几篇范文，让我们照着写，我回来琢磨三天啦，今天才写出来。要还是没进步，我白琢磨了。”

“作文选？”秦时竹一愣，这么早就有作文选啦。记得自己小时候可是每回都看的，时不时还从里面模仿一二。

“今年我们国文老师是从东关模范学校转来的，他给我们看了好几篇范文，说是他以前的一个学生写的，说来还是我们学长。”秦振华边解释边把那几篇范文递给秦时竹，“您看看，都在这里。”

“你倒蛮诚实的。”秦时竹拍了拍自己儿子的肩膀，就接过范文看了。本来也是心不在焉。没想到，居然在第二篇看到了周恩来这三个熟悉地字。

真的！秦时竹觉得自己是不是因为太专注了，以至于把什么都当周恩来。再仔细看，没错。果然是他。

沉住气，脸上还是不动声色的表情，秦时竹继续问：“这个周恩来也是吗？”

“他也是。”秦振华有些奇怪，父亲为什么要问这个呢。

“你知道他现在哪里读书吗？”

“我知道，老师说他好像在辽宁第二省立中学念书，而且还是低年级学生会主席呐。”

“第二省立中学？”秦时竹脑子一转，“这不是刚成立的学校吗？”

“是啊，今年刚刚升学的。”秦振华觉得自己父亲今天特别怪。他小心翼翼地问。“爹，您是不是认识这位学长？”

“啊……是……不不。我不认识他。”在儿子的追问下，秦时竹显得有些不太自然，“其实认识与否无关紧要，我只是希望你能像他学习，也能写出这么漂亮的文章来。”

“我知道啦，我会努力的。”秦振华满口答应，马上转口说道，“爹，你把勋章给弟弟了，娘把玉如意给妹妹了，就我什么也没有，这不公平。”

“啊？那你想要什么？”

“我看上那个小自行车了。”秦振华撇撇嘴，“就是您送给小皇上的那个，能不能也送给我一辆。”

“你这小鬼，消息倒是蛮灵通。好，明天找你娘要钱，就让她给你买一辆”

“爹，你又骗我，这东西哪里有卖啊？”

“这倒是，那你让你娘找你左叔叔，让他给你弄一辆。”秦时竹笑着说，“不过不许到处乱骑啊。”

“知道啦。”秦振华撒腿就跑，嘴里大呼小叫，“我有自行车骑啦！我有自行车骑啦！”

看着儿子活蹦乱跳的样子，又想到自己踏破铁鞋无觅处、得来全不费功夫地快意，秦时竹笑了。

“笑什么呢？这么开心？”冷不防葛洪义走了进来。

“没什么，没什么？”秦时竹悄悄地将周恩来的事情讲给对方听。

“原来如此。”葛洪义也笑了，“要不要我派人去关照他？”

“不用，不用，不要打断别人的正常生活。”秦时竹赶紧摇头，“我估摸着他毕业后应该会继续留在北疆继续升学的，如果真的要到南开去，那时候不妨再说。”

“这样也好。”葛洪义笑着说，“人才总有出头之日，只要他在北疆一日，我就不怕他不来。”

“以后再说吧。”秦时竹问，“找我什么事？”

“确实有几件事情，第一，腾龙社已整顿完毕，但最近咱们跟日本人耗上了，你来我去的，虽然没有撕破脸皮，但大家损失都不小；第二，各地警力不足，我想让你将军队复员一些，给我做警察；第三，据可靠消息，山西有个贩毒一条龙，已被我们查清楚了，我准备派人过去布置抓捕，准备把突击队也用上。”

“他***，咱们跟日本鬼子没完。”秦时竹咬牙切齿，从牙缝里挤出几个字，“继续耗，在东北这块地上，看谁耗得过谁？”

“既然这样，我想把土肥原做了。”两人一个比一个狠，“我听说最近他也来到了沈阳，估计还是和贩毒有关。”

“黑龙会怎么样了？”

“黑龙会在黑龙江和吉林的骨干都被我们清除的差不多了，剩下些浪人，没有什么组织能力，我也懒得去管，就让他们自生自灭吧。咱们把他们的体系搞塌了就可以。”葛洪义皱眉道，“倒是辽宁地基地有些顽强，什么叫垂而不死，死而不僵，我看这就是。”

“什么原因？”

“主要一是这里经营时间比较长，二来靠近关东州，源源不断有人员补给，三来，我想鬼子也知道此地的重要性，拼命要保住。”葛洪义坚定地说，“既然老大发话，我就坚决我鬼子扛到底。”

“也不要太过激烈。”秦时竹想了想，“土肥原现在应该还不出名吧？除掉他会不会有大的反响？”

“这个……怎么说呢。”葛洪义顿了顿，“按照历史，这家伙今年刚刚毕业，本来应该在日本参谋本部实习一年再派来中国的，但不知道为什么，历史改变了轨迹，这家伙直接到东北来了，而且，用地还是真名。”

“鬼子给他安排了什么角色？”

“也没什么，一个见习军官而已。”葛洪义笑笑，“除了我们这些人，谁都不知道这家伙将来的成就，恐怕他自己也没有想到吧。”

“既然这样，**吧，记住，弄得漂亮些，就像上次川岛芳子一样。”秦时竹沉思了片刻，“还有石原莞尔等一批日本侵华悍将，只要他们出现，立刻向我报告，由我决定处理。”