乞活西晋末 第二十九回 作战总结

听完刘大脑袋所言，纪泽扫视一圈，见众人皆无发言之意，知晓大家尚不习惯这种总结讨论的模式。他也不在意，笑了笑开口道：“还别说，刘大脑袋今个倒是动了脑袋，说得颇中要害嘛，呵呵。”

干咳一声，纪泽续道：“好，我来对之做个回应。经数战缴获收集，目下军中约有富裕铁枪头二百多，还请参军署与预备队在置配兵甲之余，携手赶制投枪木杆，明日务必完成铁头投枪制备，三日内再多制些木质投枪，确保军卒人手一杆铁质投枪与两杆木质投枪。钱队率、钱仓曹史，二位可有难度？”

“诺！”“诺！”二人应诺着就欲起身领命。

“不必起身了，呵呵，日后我等商议之时皆无需多礼。”纪泽忙压手示意，转而继续话题，“军卒个人战技非几日之功，难以速成，此乃新兵短板，当利用战阵予以弥补。鸳鸯阵既然实战见效，便加强此项训练，步兵尤是。此外，还请汤头操持全军骑战冲锋小阵的训练，骑卫队尤是。各位，纪某已经抛砖引玉，对刘什长所言，各位可有其它良策，抑或异议，还请不吝支招。”

在纪泽不无鼓励的目光下，终于有孙鹏说道：“方才说到新兵个人战技，卑下有一建议。通常军伍混战，军卒间过手不过三五招，且多以大开大合为主，我等可从刀盾、枪法、骑战等招式中，各自精炼出三招武技，简单实用、略含变化即可，将之分别传授给对应兵种之新兵。有数日时间，新兵若能粗通上三招，大多战斗却也勉强堪用了。”

“好主意！就这么办，还请各位教官下去后，琢磨精选出三招战场武技，需简单易学，用于传授新兵。具体招式，明晨我等晨练拳法之后，统一品评并予以敲定。”孙鹏的意见令纪泽眼前一亮，禁不住叫好。后世战场拼刺刀不就只有那么几招嘛，孙鹏这厮不愧是当年带惯了乱民新兵的。

见孙鹏提出有关新兵战技的建议，分明比纪泽之前所言高明，而纪泽对此非但不恼，反而赞赏有加，一众军官暗赞纪泽大度之余，也逐渐放开了矜持，愿意开口讨论。随着一名名什长说出本什战后总结意见，众军官愈加放开，场面也愈加活跃。而纪泽则一面择优记录，一面揣摩学习，倒是收获颇丰。

“大人，卑下有一想法，但请大人与诸位参详。那日我军垛场设伏，那名似称图布齐的鲜卑百夫长颇为勇猛，若非大人最终爆发，一击歼之，恐将造成更多损失。但日后总不能指望大人屡屡犯险，故而卑下以为，我等当专门选出部分军卒，演练一套战阵，用来对付敌方猛将，以备不时之需。”总结将毕，当轮到近卫队副赵剑发言时，他提了个建议。不过，说话之际，他没少瞟眼纪泽脸色，毕竟谁都知道那一战纪泽被图布齐打得极其狼狈。

“好，所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮，果然人多主意多啊。此事甚好，便由赵队副负责，近卫三什配合，尽快设计演练。恩，不求花哨，不求最好，但求最黑，但求最毒，什么石灰粉、渔网、套绳、暗器、毒针等等，可劲用上。嗯，就叫极杀之阵吧。”纪泽倒对自家糗事被提不以为忤，反是津津乐道的给了些阴损建议。

这，这，这，纪某人毫无掩饰的阴损，直听得众人嘴角抽抽。汤绍与刘大脑袋更是瞪圆了眼睛，甚至怀疑眼前这位没脸没皮的军候，是否为昔日那位木讷淳朴的纪虎?

“好了，训练多留汗，战时少流血，既然大家再无战后总结可说，下面，我等商讨一下队伍训练吧。这里还望诸位端正态度，队伍认真多训一天，便可强大一分，战时便可少死数人，切不可轻忽以待！”转开话题，纪泽严肃道，“某欲将每日训练分为以下内容，也即军姿队列，个人战技，组阵配合，对抗演练，还有晚间学习交流，我等讨论一下具体安排吧...”

待众人商定出训练计划，时间已过二更。散场后的纪泽虽觉疲倦，仍坚持揣练了一番五行拳才入睡，而次日黎明天远未亮，他便已自然苏醒，再无睡意。他不得不坑憋的承认，或因不安全感之故，如今他的睡眠却是只需三个时辰就够了。

得，穿衣起身，出帐择地，他抖擞起精神，开始了事关保命的练武。刀盾弓箭，拳脚搏击，乃至五行拳法，纪泽一圈习练下来，天已放亮，而二十余名由骨干军官和立功军卒组成的“学徒”，正在不远处目光灼热的望着他。

“列队...向左看齐...立正...稍息！”纪泽心中嘿笑，聚拢来众人，旋即小人得志般的一番口令，将一干军官学徒摆了个整整齐齐。

迎着众人的幽怨，纪泽道：“传授之前，纪某再强调一次，法不可轻传！此套拳法作为军中激励赏功之用，诸位习得之后，他日可传子传女，但非纪某应允，不得擅传他人。此套拳法，名曰五行拳，顾名思义，共含五套拳式，虽名为拳法，却重拳脚并用，内外兼修，纪某愿与诸位一同参研，彼此印证，共同进步。”

“好了，今晨先讲解三体式，我等可凭之吐纳调息，长期练习，以蓄养真气...”接下来，纪泽不再啰嗦其它，而是边说边比划，认真详细的讲解起了五行拳，“再有，今日时间尚还充裕，某便开讲劈拳式之一部...”

必须说，纪泽教得很认真，讲得很细致，简直是太过细了，从穴位到脉络，从血管到筋骨，从肌肉到发力，不厌其烦，“毁”人不倦。凭借后世系统的人体知识，加之前生曾习练过数月，光是劈拳下压一个动作，这厮愣是不带重茬的讲解了一刻钟。照此进度，一套五行拳粗略讲完一圈，少说也得十天半个月。

演练讲解完毕，自然需要逐个释疑解惑，把手纠正，于是，又是两刻钟一晃而过。当山坳营地人声鼎沸的时候，今日授艺不知不觉已过半个多时辰，学艺的兀觉不足。而传授的纪泽自己，同样意犹未尽，却因他凭借既有冷兵器战斗的感悟，再经不厌其烦的释疑交流，对五行拳的理解，非但不断在寻回前生的领悟，比起前生的半吊子水准，更还变深了一层。

“好了，今晨便到此为止。诸位下去还当仔细琢磨，空闲时也可寻纪某探讨。明晨将继续传授劈拳式，哎，看诸位进度，每日最多也仅能传授半式了。”事毕，面向整齐一列的学徒，纪泽不无惋惜道，颇有恨铁不成钢的良师做派。

没人知道，此刻的纪某人心中正在暗自偷笑，昨晚嘴欠说黄了自身的军候倚仗，可通过传授拳法给这帮军中精英，至少拳法讲完之前，他们没人会扎刺违令，队伍也就暂时稳了。而十天半月，也应足够他纪某人在军中加强威信，继而完全掌控队伍，甚或已够逃入山中了。

不过还别说，纪泽这番刻意拖延的传授过程，在后世可能招致臭鸡蛋、烂菜叶，在这里却是大受欢迎，学徒们非但不曾察觉纪某人的险恶用心，反而敬佩其学识渊博，感激其耐心传授。谁叫纪某人所讲的知识新颖系统，当世难寻，一帮晋人学徒以往哪能接触？

结束了暗藏居心却两全其美的五行拳传授，纪泽又与一众军官核定了个人战技的“三招”。而随着各项战技的“三招”在上午被分别传授给一应军卒，全军也开始了有计划的正式军事训练。军姿队列，个人战技，组阵配合，对抗演练，虽未大运动量苦练，却是简单实效的“磨枪”。

如是三日，纪泽一面不懈锤炼自身，一面全力整训队伍，以尽量战斗力。同时，为了消除军候身份的影响，巩固自身在队伍中的威信，他还结合世外桃源的诱惑，开始尝试改造军卒们的思想。利用训练之外的休憩时间，尤其是集体学字时间，他有意无意的展开三寸不烂之舌，竟在军中充当起了“思想导师”的兼职。

凭借后世人的广博认知，纪某人对着每位不及逃离的听众，吐沫横飞，侃侃而谈。他大谈社会演变，阐明百姓、民族、国家和皇权的统一与差异，乃至所谓天人感应的愚民本质；他大谈朝代兴衰，剖析“水可载舟，亦可覆舟”的道理。

他大谈责权统一，说明百姓应享权益和应履义务；他大谈华夏民族，解说同为炎黄子孙应有的平等自由；他大谈士族政治，揭露士族名为国柱、实为国贼的现状；他大谈内外战争，言明国家、民族、诸侯为了利益、资源乃至生存空间而相互争斗的实质...

批判现实之余，纪某人也没忘兜售他那临时包装过的世外桃源，经由对后世诸多思想的紧急糅合，他的桃花源显然比陶渊明的正版更有吸引力与说服力。其中，除了不厌其烦的吹嘘桃源世界的诸般好处，更提出了系列准则，譬如，以民意即天意取代君权神授，宣扬民主、民权、民生，倡导四民平等、按劳分配、改进科技...

言而总之，通过一次次思想工作，纪泽正努力忽悠着淳朴军卒们相信，跟着他纪某人混，就是自救，就是有理，就是有前途...