无上正道 第056章 时代

很快浦通仁的早饭上来，浦通仁慢慢地吃，享受着难得的轻松。修仙之后基本不用睡觉了，而且还精力大增，不用那么紧张，别人读十遍都背不下来的知识点，自己看一遍就全记住了，看到同学们每天起早贪黑的学习，把自己累到半死。

浦通仁其实也想过要把修仙的法门传给他们，可又想到要是人人都能修仙，平凡人也不见得就能幸福了。

修仙小说里那些修仙宗门还不是把资质好的弟子当个宝，资质差的努力修炼学习也成果有限，几乎一辈子都难以望其项背。出了学校，差距就更大了，进入不同的阶层，这辈子都再难相见了。

浦通仁只是觉得能有一点轻松不容易，大家都很忙，吃饭有快餐，走路也得小跑着走。对于自己的生活，害怕慢一步被别人赶上，只是这样也就没了乐趣，成天活在惶恐之中。

想让大家能慢下来，可是就像上了不限速的高速路的汽车，再也慢不下来了。人人都争先恐后，害怕自己被抛下，成为失败者。

浦通仁吃完早饭，把打包的早饭带回学校，他们对浦通仁带早饭回来很开心，感谢了一下，拿到手便狼吞虎咽。

一起去上课，路上到处都是睡眼惺忪的学子，大家都在努力地前行，不过也有些人是混子，其实各人有个人的追求，不同的打算在浦通仁看来也没什么。就好像追求商业化是网文中的主流，那些不追求商业化的就是异类。

长远来看，谁走得更远也不一定，有句话说得好，尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

时光的长河不断地冲刷之下，只有最了不起的作品才能留下来，浦通仁知道能在史书留名的人总是少数，许多人连在历史中留下名字的机会也没有，大部分时候都是湮没在无形之中，他们中未必没有了不起的人，许多也只是没有机会留名。

踏上了写作之路，未必就没想过要像那些名家一般，在文学史上留下自己的名字，让后人踏着自己的路前行。

浦通仁知道不容易，既然踏上逆天之路，就没想过后悔。

只是这样的人生实在太艰难，网文的红利期早已过了，普通写作者凭着努力最多也只能是成为二流写手，几乎不可能成功了，开宗立派几乎不可能做到，想要淘金的人很多，可大多数都是无功而返，白白浪费无数的时间和精力。

纸里终究是包不住火，很快有不少人都知道浦通仁在写网络小说，有人觉得不屑，也有人觉得羡慕，大多数人都是觉得不务正业。

浦通仁没有任何回应，只是很多时候树欲静而风不止，麻烦会自己找上门。

很快学校里的马老师知道浦通仁的情况，觉得他肯定是有问题，在他的数学课上故意说道：“有些同学不务正业，对于学习不放在心上，反而是热衷于一些歪门邪道。”

这话明显指向了浦通仁，不过浦通仁也会反击，夷然不惧地对他说道：“你要做我三天学生的事情你还记得吗？做老师的不守信用，会给学生们带来什么样的榜样呢？”

“你这孩子不好好学习，还对抗老师，简直就是不像话，跟我去教务处，让教导主任来评评理。”数学马老师对浦通仁说道。

浦通仁毫不畏惧，跟着他一起去教务处，路上有老师看到他们，只是打招呼，很快到了教务处，教导主任正在处理事情，等到手头上的事告一段落，才对马老师说道：“有什么事吗？”

“杨主任，我入职一个月以后，才知道有些学生是真可恨。说着他不让他干嘛，他就故意干嘛。让他上课不吃零食，话音还没落，就往嘴里又塞了一口。可你越忍着，学生就越蹬着鼻子上脸。我只能说，是一个正常老师都不会跟老实孩子，好孩子着急生气。这孩子别的课不睡觉，到了我的课不是睡觉就是吃东西，能把老师气成这样，这孩子也无药可救了。”马老师咬牙切齿地对他说道。

教导主任看向浦通仁，对他说道：“马老师说的是真的吗？你经常在马老师的课堂上睡觉吃东西。是为什么呢？”

“不只是这样，马老师曾经和我打赌，如果我数学考试过了，要给我做学生三天，可是他却不守诺言，让学生失去了对他的信任，所以我没办法相信他是一个好老师。”浦通仁对教务主任说道。

教导主任说道：“为人师表，确实不可以失信，马老师，你就给他当三天学生吧。”

“这也太荒唐了吧，老师和学生的身份反过来，学生做老师，老师做学生，也太不像话了。”马老师不满地说道。

“孔子也说过，三人行必有我师焉。学生为什么就不能给老师当老师呢？”浦通仁不在意的说道。

马老师还要反驳，教导主任说道：“这话也有些道理，现在上面也要求要探索新的教学方案，你可以让他当三天老师嘛。”

“哼，我倒要看看你能教出什么来。”马老师留下这句话便气冲冲地离开了。

浦通仁也打算离开，但是教务主任把他喊住了，“浦通仁同学，《至圣之书》就是你的大作了，我曾经读过，可是现在小说网站上大热的作品呀。”

“主任过奖了，那本书确是我的作品，您见笑了。”浦通仁对他说道。

“不过毕竟是高中生所写，还是太过肤浅了，与那些真正深刻的作品还有很大的差距。事非经过不知难，很多事没有真正经历过就没办法真正地理解。所以我才要马老师让你当老师三天，希望你能明白老师的不容易。”教导主任对浦通仁说道。

浦通仁不觉得做老师有什么难的，做老师好爽，就上个课，每学期讲得都一样，所有学生都听他的，他就负责指挥。老师表扬一下学生开心死了，批评一下得难过一天。等我当了老师，一定要照顾到所有学生的情绪，因材施教，做一个受所有学生喜欢的好老师。

第二天浦通仁起得格外的早，因为他要做一个老师了，想起来还有点小激动。

数学课是今天的第三堂课，浦通仁压抑住自己的心情，看了一下最近的讲课进度，安排接下来的讲课内容。

终于熬到了第三节课，马老师慢慢地走进来，他对大家说道：“因为我和浦通仁同学打赌，所以让他暂代三天的数学课，大家要注意自习，不要耽误学习进度。”