三国：军师收手吧，都统一罗马了 第二百九十四章 纸张与活字印刷

闻言，荀彧立刻点头说道：“是我欠考虑了。”

赵枫则是说道：“那就定了，让子龙遥领即可，今后负责巡视草原，保证鲜卑人永远臣服大魏。”

诸葛亮同时也说道：“陛下派出的各路大军，子龙旗开得胜，让各路将士士气大振,应该重重奖赏子龙和奉孝，以激励其他将士。”

“准了。”

随后，赵云和郭嘉的赏赐定下，赵枫瞬间话锋一转说道：“诸位，打天下容易，坐天下难，这草原是打下了，可是今后要如何保证这些鲜卑人会一直臣服大魏？”

诸葛亮立刻笑道：“这个问题,臣已经反复思考过,从前也有蒙恬、霍去病这样的大将在草原攻打外敌，但是那里依然有不臣服的外敌，所以武力是无法解决这个问题的。”

“毕竟我们也不能将他们全部给屠杀了，牛羊马还是要指望他们的，而且子龙这次回来还带来不少鲜卑人的子女，这个办法只能一时有用，却不能永远好用。”

“要知道，一个部落换了首领之后，哪里还管这些质子的死活，所以臣觉得，如果能用儒家思想，教导这些子女，在他们学成之后，回去做各部落首领，长此以往，鲜卑人得到教化,必定愿意尊我们为主。”

“当然,这里面还需要一些辅佐的东西,比如，要以高压的态势制定制度，未经入朝学习的贵族不得做部落首领，而且学业不精，不能通过考核的鲜卑子女也不能做首领。”

“这样就能保证，他们的首领，更容易接受我们的文化，知道劫掠别人的可耻，知道自力更生的光荣。”

“然后，在草原开办学院，那些学习优秀者可以在各部落任职，朝廷可以给出优厚的俸禄，甚至可以给他们特权，让鲜卑人崇尚儒学。”

“诸如此类，多管齐下，鲜卑人必定能被驯服。”

然而，诸葛亮刚说完，荀彧便一针见血的提出了一个最大的问题：“孔明的想法,可以堪称是完美,但是要做成这件事情，需要大量的书籍，而如今的书籍，几乎都是要誉写得到。”

“而且大部分都是书简，笨拙且运输困难，想要在大魏增设书院都是难事，如今想要在草原开设书院，更是万难。”

诸葛亮点点头，眼中露出一抹笑意说道：“所以，这就要看陛下了，这种事情，怕是之后陛下才能够做到。”

闻言，赵枫便沉思起来，这技术的进步，是一个积累的过程。

大量得到书籍，那最好是印刷术，印刷术至今不出现的原因便是造纸成本太高了，而且纸张质量也不行。

不过，对材料要求极其简单的造纸术，赵枫可是会的。

当即，赵枫便令人从各地运送造纸的材料。

首先是也运送一些桑木进许昌，然后是杨桃藤、黄树等材料。

桑树枝纹理均匀，经过长时间的浸泡褪色后，将里面白色部分取出，再用大锅煮烂，晒干，然后在煮上一两次，最后打捞出来。

这时候的桑树枝，已经无柔软，放在纸浆池锤烂之后，加水，再用杨桃藤、黄蜀等材料配置的药水，来达到增加粘稠、凝固的作用。

然后在用竹帘将纸浆捞起，这就是纸张的原形。

这时候的纸，如同泡过的棉花毯子一般，结实还匀称，经过小心的火烤之后，上面便能够凝聚出纸张。

然后工匠将其隔开，纸便形成了。

这种工艺，已经达到了明清时期的水平，关键在于那神秘药水的配置。

纸形成之后，赵枫试了一下，吸水性极好，毛笔落下，墨汁立刻迅速凝固，不会流掉，而且这纸的柔韧性也不错，可以自如折叠展开。

当然，光是将纸造出来还不够，赵枫还要将活字印刷弄出来。

这活字印刷精髓在于字块是独立的东西，可以多次使用，直接将字块磨平磨光。

而造这种字块的关键，在于阴文的书写水平，不过，大汉儒学受到尊崇，这阴文得到普及，其中，以蔡邕等人为代表，都可以说是巅峰人物。

于是，赵枫又召集几个大家入朝，精挑细选之后，将所有的文字，都做成了阴文。

不久，论语最先被尝试使用活字印刷批量印刷。

赵枫更是亲自操刀，等所有的字块排版好之后，赵枫立刻拿刷子蘸墨汁，涂在字块上面，然后准备的将纸盖上，用手抚平，那些字块上的墨汁，便印到了纸上。

墨汁很少，赵枫吹了几下便已经干透了。

后面工匠立刻照葫芦画瓢，纷纷制作起来，这论语也出现了上百本，装订之后，上面的字迹工整，清晰可见，分明就是传世的珍品。

就在大魏印出了第一批书籍的时候，赵云带着鲜卑俘虏终于回到了许昌。

许昌之中，赵枫已经让诸葛亮安排学院，等这些鲜卑子女到了之后，便会被安排进去，然后就是分配授业先生。

慕容部首领长子听说自己以后要在许昌学习，早就仰汉文化的他，立刻变期待了起来。

不过，他环顾四周不解的问道：“不是说要学习论语吗？怎么不见书籍呢？”

拓跋部首领的儿子笑了笑：“大魏想必比是没有那么多钱来买羊皮，你想想论语那是需要很多羊皮的，我想，肯定是先生口述讲课。”

然而很快，外面进来几个力士，每个人扛着一摞纸张，那纸张微微泛黄，柔韧轻盈，薄如蝉翼。

“那是什么？”所有鲜卑子女都瞪大了眼睛。

“难道，这就是汉人所吃的大饼？不过，这大饼也太薄了吧？”

实际上，纸在很早之前就出现了，但是极为僵硬，柔韧性又不好，而且制作耗费的财力比较大，而那些较好的纸张则是在世家的手中。

所以当这些纸出现的时候，没人会想到这竟然也是纸，而且还是能书写的纸。

不过，那授业先生知道这纸张的妙用，爱不释手的拿起一沓纸，然后叫人分发下去并且说道：“今天学到的东西，都要在这纸上写下来，不然将会受到惩罚。”

下面的鲜卑子女们立刻议论起来：“这东西怎么写，一桶就破了，给我们羊皮！”

教书也不着急，拿起毛笔，便在上面写下一行字，字迹工整清晰，墨汁在纸上凝而不流，极具美感。

关键，墨汁还没有渗透到下面一张。